氯化物厂家
免费服务热线

Free service

hotline

010-00000000
氯化物厂家
热门搜索:
技术资讯
当前位置:首页 > 技术资讯

情绪低落无故逃课大学生学业倦怠从何而来《新闻》

发布时间:2020-08-28 20:18:43 阅读: 来源:氯化物厂家

情绪低落,对学习缺乏兴趣;无故逃课、娱乐至上;学习过程中成就感低……日前,由北京工业大学、北京市社会工委联合参与的《社会建设蓝皮书:2015年北京社会建设分析报告》中,一个有关首都高校大学生学业倦怠的调查报告非常引人关注。

本次调查选取北京工业大学、首都师范大学、中国青年政治学院、中央美术学院四所大学一到三年级的大学生为调查对象,并对部分教师和学生进行了深入访谈。调查分情绪低落、行为不当和成就感低三个维度,共发放问卷1415份,收回有效问卷1341份,有效率为94.77%。

大二学生倦怠分数最高

学业倦怠主要指学生对学习没有兴趣或缺乏动力而又不得不为之时,感到厌倦、疲乏、沮丧和挫折,从而产生一系列不适当的逃避学习的行为,也可称为学习倦怠。

调查表明,大一新生学业倦怠分数最低,大二学生分数最高,大三学生比大一学生的分数要高,但比大二学生要低。原因在于,大一新生往往会保持高中时的学习状态,按时上课,认真完成作业。但随着了解了大学的学习特点后,加上个人自制力等因素,大二学生在学习中自由散漫更为常见。大三学生面临出国、考研、考取各种资格证书等问题,开始为自己的前途着想。

在成就感低维度上,大二学生的得分也高于大一和大三学生。一般院校的学生,在大二刚开始接触专业,对于所学知识的价值、学习与未来就业之间的关系还认识不清,更容易产生学习上的低成就感。

理工科受制于课程吸引力

研究发现,理工科学生的学业倦怠总分、情绪低落与成就感低的得分均高于文科与艺术类的学生。其原因可能与同一学校不同专业的课程难度、课程吸引力有关。理工科学生学习负担更重,课程难度更高,课程的吸引力相比某些文科也要逊色一些。艺术类学生由于所学专业是自己喜欢的,在学业倦怠上低于理工科和文科学生,而且在艺术创作中还可以排解自己的负面情绪。

在行为不当维度上,文科学生得分最高。虽然目前大学生普遍存在迟到早退、上课睡觉、娱乐至上的倾向,但文科学生的学习负担相对较轻,更易出现不当行为。

家境良好学习动力最足

调查表明,家庭经济状况好比家庭经济状况一般、家庭经济状况困难的学生学业倦怠得分更高,而家庭经济状况良好的学生学业倦怠得分相对低一点。一种解释是家庭经济优越的孩子,往往学习动力不足。在当前诱惑众多的社会环境下,一些家境富裕的学生源于强大的家庭后盾,对自己的人生缺乏长远规划,也不需为自己的前程承担太多的压力,因此学习的内在动力不足,更容易表现出倦怠心理和不当行为。

家庭经济状况一般和困难的学生,一方面要应对学业的压力,另一方面还有经济、就业的压力,而目前大学生中普遍存在的追求享受、超前消费、娱乐至上的心理,又会让家庭经济条件不太好的学生产生自卑与困扰。家庭经济状况良好的学生,可能既没有富家子弟的经济优越感,同时又没有过重的经济压力,因此学业倦怠得分会相对偏低一些。

专家点评

目前,国内高校不同程度上存在“严进宽出”的问题。人才培养是一项系统工程,具有连续性,要纠正“考上大学就可以放松”的认识偏差,加强对大学生的生涯发展规划,提升他们对自己未来发展进行及早规划的能力。一方面,要加强师资培养,提升现有大学生生涯发展辅导课程的实效;另一方面,通过班主任、专职辅导员、学生成长导师等,加强与学生的一对一辅导。最好从大一起,就让学生广泛深入地接触各种企事业单位,增加社会实践的机会,增强学生的紧迫感与责任感。(工轩)

君王2官网版

854彩票

风之岛

暗黑领主丧尸围城安卓版

相关阅读