导师索抱索亲是一种什么行为热点评论国内新闻湖湘在线中国新闻频道

今年5月20日，南宁市西乡塘区一所高校的大四女生李萍（化名），在学校教室与指导老师讨论完论文修改意见后，被导师索抱并动手动脚。李萍向校方告发此事并要求导师认错道歉，然而导师此后矢口否认此事。目前李萍已报警。（6月17日中国青年网）

学生李萍与导师容某讨论完论文修改意见后，被导师索抱索亲，动手动脚，又亲又摸。事后学校将容某的行为定性为“过激拥抱行为”，作出行政记过处分决定。

这里就提出了一个问题：导师对女学生公然“索抱索亲”，这是一种什么行为？是否属于猥亵？学校提出的“过激拥抱行为”又是一种什么行为？师生关系应如何处理？

据了解，猥亵是指以刺激或满足性欲为目的，用性交以外的方法实施的淫秽行为。狭义的猥亵包括公开暴露生殖器官，强制或互相自愿在对方性感区进行抠摸、搂抱、吸吮、舌舐等行为。猥亵行为严重危害被害人身心健康、败坏社会风气。显然，猥亵属于犯罪行为，依法应追究刑事责任。

拥抱，也称搂抱，在西方属于一种社交礼节行为，一般表示友好、热情。在我国，因为受“男女授受不亲”观念影响，拥抱很少出现在公开的社交场合，即使同性朋友也常以握手代替拥抱。拥抱一般只限于亲人间、夫妻（情侣）间的私密场合，主要表示亲爱、甜蜜之意。

至于“过激拥抱行为”，那是该高校新创的一个词汇，目的在于规避现行法律，打法律的“擦边球”，为容某行为开脱罪责。

从报道内容看，容某对李萍强制实施的“索亲索抱”行为，当属于猥亵无疑。既辱没师尊，违背了师德规范，更触犯了国家法律，超越了师生间应有的行为界限，依法应道德的鞭笞和法律的严惩。

俗话说，兔子不吃窝边草。作为教师，无论从其职业道德还是法定职责来看，都负有关爱保护学生的责任，怎能把魔爪伸向自己保护的对象，对学生动淫念，起色心，做出不雅行为？

那么，师生间（包括异性师生间）是否允许有拥抱行为？笔者认为，在一般情况下是可以的，但不是二人独处无人监督时候，而是在大庭广众的场合，其动机必须是纯洁无私的，不怀任何私心杂念，完全是一种情感的自由表达，一种由衷的高兴、喜悦、激动、兴奋，也是师生关系和谐融洽、亲如家人的具体表现。然而，近年来频发的教师性侵女学生犯罪事件，已经使教师的师德人品降到冰点以下，不再被信任。在此情况下，教师是不宜主动拥抱学生的，更不能向学生“索抱索亲”，否则就是猥亵、侮辱、犯罪。

师生间“索抱索亲”行为的发生，提醒我们：教育部门必须重视师德建设，加强师德教育，严格规范师生行为，对师德败坏、影响恶劣的教师，必须严肃处理，将害群之马清除出教师队伍，构成犯罪的要依法追究刑事责任；学校必须对学生的校园安全负责，从制度上切实加强对学生特别是女学生人身安全的保护，防范性侵害行为；教师要严守为师之道，恪守为师之德，教书育人，为人师表，要做学生的良师益友，不做学生的“狼师淫友”；学生也要强化自我保护意识，与老师交往时应保持一定距离，尽量不要单独相处，以免给自己带来危险。

刘运喜

声明：凡注明来源：华声在线均系华声在线原创作品，转载时请务必注明来源及作者署名。违反上述声明者，本网将追究其相关法律责任。

就医挂号网上预约

预约挂号平台合作

名医汇